对上屋小学学生们来说，一年一度的校园文化艺术节是他们最为期盼和喜爱的节日。因为，这是一个全校每一位学生都可以参与的节日。上屋小学校长黄伟中在接受记者采访时表示，上屋小学秉承“积淀文化、和谐发展”的办学理念，坚持“文化立校、优师兴校、特色强校”的办学策略，在发展艺术教育特色中，尤其重视普及，“人人参与”才能真正做到教育平等。
以民乐、书法、国画等特色艺术教育为抓手，以学生艺术社团和校园文化艺术节为平台，近年来，上屋小学不断创新课堂教学，拓宽艺术教学渠道，构建良好艺术学习文化环境，提升特色艺术教育质量。学生学得实，学得活，学得乐，艺术修养和综合素质大幅提升，上屋小学已成为学生家长们引以为傲的名片。
校园艺术节让每个学生都登台
2016年12月12日，以“放飞梦想”为主题的上屋小学校园文化艺术节正式上演，全校师生共1000多人次用145个精彩的节目参与艺术节评�。�、舞蹈、器乐、书法、国画……学生们迫不及待地拿出自己的艺术绝活登台亮相，展示自己在学校的学习成果，高水准的专业表演折射了上屋小学以特色艺术教育探索素质教育所取得的教学成果，获得社会各界的高度好评。校园文化艺术节极大地丰富了校园文化生活，有力地推动了学校素质教育向纵深发展。一年一度的校园艺术节已成为上屋小学一道亮丽的风景线。
据上屋小学邱老师介绍，为让学校每一位学生都能参与其中，2016年，学校在开学初便制定了艺术节作品积累计划，科组成员把每节课当成学生绘制作品的平台，认真辅导学生学习创造作品。最终，在校园文化艺术节期间，五百多张学生优秀作品齐齐在体艺楼二楼展厅展出。展出结束后，学校科组成员特别为每一位孩子的作品分别评奖，每一位孩子的努力都被给予了最大的鼓励。
学校是教育人、培养人的主阵地，而深化教育改革，打造艺术特色，不仅仅是几个教室、一个操场的概念，也绝非是一堂课、一次活动。走进上屋小学，记者发现，学校良好的艺术文化环境无时无刻不在发挥着育人作用。从名家名画进教室、班级美术活动展等班级艺术文化环境营造到墙画、板报甚至是校园绿化等校园外部环境建设，学校的每一处角落都散发着浓郁的艺术气息。同时，每个楼层将学生的书法、绘画等艺术成果进行展示，让学生从中体会到成就感、享受到审美的愉悦。孩子们在学校浓厚的艺术教育氛围中，尽展才华、尽情发挥，放飞自己的梦想。
艺术社团让学生乐学、爱学、会学
在普及艺术特色教育的同时，为更好地培养学生艺术兴趣、提升学生艺术技能，上屋小学将艺术教育贯穿在基础课程和社团活动中。强化学校艺术社团建设，兼顾精英教育，充分利用艺术教师的资源，发挥教师专长，开设了合唱队、舞蹈队、古筝队、书法、国画等艺术社团，提升全校学生的艺术修养。
在教学中，学校不断创新课堂教学。教师改变了“教师教歌，学生学歌”、“教师板画，学生学画”、“教师讲解、学生只听不做”的单调做法，把游戏融进课堂，把器乐引进课堂，使学生乐学、爱学、会学。例如，在美术课中，美术老师让学生“听乐曲，想意境，玩玩画画，剪剪贴贴”，把音乐、绘画、工艺融为一体，激发学生兴趣。其次，学校还加强学科间的联系，拓宽教学之路。艺术教育不只是音美老师的事，学校其他学科的老师与艺术老师一起深入钻研教材，因地制宜、因材施教，切实全面提高艺术教育质量。
在古筝练习室，上屋小学学生们身着校服端坐在古筝前，在指尖轻拨慢挑间，悠扬的乐曲从琴弦上流淌出来。上屋小学杜老师告诉记者，一些平时数学学习不太好的孩子在社团学习古筝后，“注意力集中很多，逻辑性也变强了”。作为宝安书法家协会教学基地，上屋小学的书法艺术教育也亮点颇多。“每日一字”让学生打下扎实基�。诹⒆阌谘樾茨芰Φ奶岣�、创建有书写特色的艺术同时，书法社团还对小学生进行全面书法教育，不仅培养学生写得一手好字，更对学生道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操进行培养。
在学校社团精心培育下，上屋小学学生们在各级比赛中多次取得优异成绩。上屋小学古筝社团学生们在2016年第十二届华人艺术节荣获古筝重奏一等奖。
2015年~2017年连续三年，书法社团中10位学生获宝安书法比赛一二三等奖。国画社团则注重张扬学生个性，打造国画特色。近年来，学校成功举办了陈美丹、梁杰、林素凡等学生个人国画作品展。
上屋小学让艺术之花绽放
上屋小学的艺术特色建设始于2006年，最初是以兴趣小组的形式开展。然而，十多年前的上屋小学，学生生源参差不齐，家庭背景各异，绝大部分学生都是来深务工家庭子女。受传统教育观念影响，语文、数学、英语一直是家长心中的“主菜单”，这同时也成为学校创建艺术教育特色的“拦路虎”。针对这一情况，学校通过召开“教师座谈会”“家长座谈会”“艺术教育特色现场会”等，消除家长的疑虑，让家长充分认识到特色教育与教学质量的提升不仅不矛盾，还相得益彰，最终取得家长的支持和配合。
此后，上屋小学在全面实施素质教育的基础上，大力丰富师生艺术文化生活，进一步推动学校艺术教育的发展，提高学生艺术素养。通过艺术节活动、社团活动，展示学校艺术教育成果，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习兴趣得到不断培养和提升，有力地促进了学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
多年来，上屋小学艺术教育成果显著，名列街道前茅。在各级各类比赛、评选活动中，上屋小学师生获得国家级奖励10多项，省开奖现场级奖励300多项，师生在开奖现场级以上刊物发表作品200多篇（幅）。学生参加宝安各类艺术比赛，获一等奖10人次、二等奖8人次、三等奖15人次，美术教师获宝安综合素质大赛一等奖。学生综合素质显著提升，教师综合能力也不断发展，经过几年探索，上屋小学艺术教育已取得丰硕成果，艺术之花在全校普开。
